Il parere dell'esperto di EdTech: "Rask AI trasformerà l'apprendimento video inclusivo".

Nel moderno panorama dell'EdTech, navigare nel mare di strumenti tecnologici integrati nell'IA può sembrare opprimente. Come possono gli educatori separare le innovazioni veramente valide dalle aziende che cercano solo di cavalcare l'onda dell'AI?

In questo blog post, abbiamo collaborato con un esperto di EdTech per evidenziare il suo punto di vista sul settore in continua evoluzione ed esplorare il suo viaggio personale con Rask AI.

Incontrare Alex

Incontrare Alex Isaacs. Alex è un coach di tecnologia educativa presso le scuole pubbliche di Long Branch e ha nove anni di esperienza di insegnamento a tempo pieno.

Intervista

Alex, per cominciare, potresti dirci cosa fa un coach EdTech?

Come EdTech Coach, indosso molti cappelli: Sono un mentore, un formatore, un collaboratore e un convinto sostenitore dell'integrazione della tecnologia nell'istruzione. Alla fine della giornata, il mio lavoro porta alla nascita di risorse didattiche efficaci, attività coinvolgenti e materiali utili per studenti, insegnanti e amministratori.

E che tipo di percorso l'ha portata alla professione?

All'inizio della mia carriera di insegnante, il mio uso di EdTech era limitato. Usavo Flipgrid per chiedere ai miei studenti di spiegare le loro risposte a problemi matematici impegnativi e mi piaceva anche usare GoFormative per le valutazioni e i feedback in tempo reale.

Il mio viaggio nell'EdTech è iniziato durante la pandemia, nel marzo 2020. Il passaggio a un apprendimento completamente a distanza è stato una sfida per tutti noi, ma l'ho visto anche come un'opportunità per sviluppare materiali fuori dagli schemi per i miei studenti e le loro famiglie. Ho iniziato a studiare le piattaforme e le strategie EdTech, a ottenere certificazioni EdTech e ho persino creato una serie di video a puntate. La risposta è stata fantastica e mi ha ispirato a continuare su questa strada, sforzandomi di essere il più completo e innovativo possibile con l'EdTech.

Sembra che il video abbia avuto un ruolo importante nella sua carriera di insegnante.

Senza dubbio. Dai tempi in cui ero insegnante di STEM dalla prima all'ottava classe fino agli anni della matematica alle medie, ho creato risorse video per i miei studenti. Questi video avevano due scopi principali per me come insegnante di classe: fornire spiegazioni di matematica e celebrare i risultati degli studenti.

Fin dall'inizio della pandemia, ho usato i contenuti video anche come sollievo comico, per fornire una fuga momentanea dalle difficoltà che stavamo vivendo tutti.

Secondo lei, le lezioni video presentano dei vantaggi che le lezioni tradizionali non hanno?

Le lezioni video offrono molta più flessibilità e accessibilità. Consentono agli studenti di imparare al proprio ritmo, il che può essere una svolta per molti. I video hanno una portata molto maggiore e, se fatti bene, possono essere più coinvolgenti di una lezione tradizionale o di un insegnamento diretto.

Nel mondo di oggi, in cui le giovani menti consumano così tante informazioni attraverso i social media, l'uso dei video come parte del nostro kit di strumenti didattici ha semplicemente senso. Apre possibilità entusiasmanti per progetti creativi ed esperienze di apprendimento interattivo che possono davvero risuonare con i nostri studenti.

Ritiene che sia importante che tutti gli educatori siano esperti di tecnologia?

Assolutamente sì, non lo sottolineerò mai abbastanza. Essere esperti di tecnologia è fondamentale per gli educatori a tutti i livelli, dalle elementari all'università. L'uso innovativo della tecnologia didattica consente agli educatori di migliorare i loro metodi di insegnamento, di coinvolgere gli studenti e di prepararli a un futuro in cui le competenze di apprendimento del XXI secolo sono necessarie per avere successo.

Come educatori, abbiamo la responsabilità di immergere i nostri studenti in opportunità di apprendimento basate sulla tecnologia che promuovano le quattro C: comunicazione, collaborazione, pensiero critico e creatività.

Recensione video

Lei è un convinto sostenitore dell'EdTech! Dal suo punto di vista, quali sono le innovazioni più interessanti degli ultimi anni nel settore?

Ultimamente ci sono state innovazioni straordinarie nel campo dell'EdTech. Solo per citarne alcune: piattaforme di apprendimento adattivo, realtà virtuale e aumentata, gamification, modelli di classi capovolte e integrazioni di app tra piattaforme.

L'intelligenza artificiale è anche nella mia lista, perché continua a trasformare l'istruzione generando idee, automatizzando i compiti, personalizzando le esperienze di apprendimento e fornendo approfondimenti sulle prestazioni degli studenti. È un gioco che cambia le carte in tavola.

Uno dei miei obiettivi principali di quest'anno scolastico è promuovere casi d'uso etici e diversi degli strumenti di IA per aiutare insegnanti e studenti a raggiungere i migliori risultati accademici.

Vi ricordate come siete venuti a conoscenza di Rask AI? Cosa vi ha spinto a provarla?

In qualità di EdTech Coach, sono sempre alla ricerca di siti web e strumenti che possano essere utili agli insegnanti, agli amministratori e agli studenti diversi del mio distretto scolastico. Ho sentito parlare per la prima volta di Rask AI su LinkedIn, dove ho contattato Maria Chmir, CEO e fondatrice della piattaforma. Dopo aver sentito parlare di ciò che Rask AI poteva fare, ho fatto ulteriori ricerche e ho caricato il mio primo video per la traduzione.

Come descriverebbe la sua esperienza con Rask AI a un collega educatore?

Alex Isaacs

Allenatore di tecnologia presso la scuola pubblica di Long Branch

Direi che Rask AI è una sorta di gemma nascosta. In sostanza, è uno strumento di traduzione di video e audio che può davvero fare la differenza per chi sfrutta i contenuti video nel proprio insegnamento. Ecco le principali indicazioni che ho tratto dall'uso di Rask AI per tradurre i video che ho creato per la mia classe di matematica alle scuole medie.

• È facile da usare. Uno dei punti di forza di Rask AI è l'interfaccia e i controlli facili da usare. Gli utenti possono caricare file video e audio dai loro dispositivi o incollare i link di YouTube e Google Drive in una schermata di caricamento dei file di facile comprensione. Il layout è pulito, i controlli sono semplici e le istruzioni passo-passo assicurano che gli utenti possano navigare nella piattaforma indipendentemente dal loro livello tecnologico.
• È anche divertente da usare. L'editing di clip audio e video in diverse lingue con Rask AI è un'esperienza divertente! La piattaforma offre livelli di creatività integrati e l'integrazione dell'intelligenza artificiale consente agli utenti di sperimentare oltre 130 lingue e diversi stili e toni linguistici. La funzione di anteprima consente di vedere immediatamente l'impatto delle modifiche linguistiche, rendendo il processo video efficiente e divertente.
• Dispone di interessanti funzioni di editing della trascrizione. Dopo aver caricato il file video o audio, Rask AI genera una trascrizione della lingua originale del clip e della lingua di output desiderata dall'utente. È possibile perfezionare facilmente le trascrizioni e applicarle rapidamente per produrre video e audio in una lingua più appropriata e inclusiva per il pubblico.
• È incredibilmente precisa. Questa piattaforma si distingue dalle altre per la sua capacità di sincronizzare perfettamente le traduzioni con l'audio originale, dando vita a un'esperienza di visione senza soluzione di continuità.

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Per concludere, analizziamo il valore reale di Rask AI per gli educatori che lavorano con studenti e genitori multilingue.

Permettetemi di condividere una piccola storia: Dopo aver utilizzato Rask per tradurre un video che avevo creato per celebrare i diversi studenti della mia precedente scuola, l'ho mostrato al mio ex collega che parla correntemente lo spagnolo. È rimasto molto colpito dal fatto che Rask non si è limitato a tradurre l'audio inglese in spagnolo in modo impeccabile, ma ha anche azzeccato i toni giusti per il video. Questo mi ha fatto capire quanto sarebbe stato utile Rask AI durante la mia carriera di insegnante.  

La cosa che più mi piaceva quando ero insegnante di matematica alle scuole medie era costruire relazioni con i miei studenti e le loro famiglie, privilegiando l'attenzione prima dei contenuti e creando legami significativi. Riuscite a immaginare i ponti che Rask AI avrebbe potuto aiutarmi a costruire?

Conclusione

Noi di Rask AI siamo in costante dialogo con insegnanti, professori e partner EdTech. Questa intervista è solo un assaggio di una serie di post e casi di studio in cui esploreremo l'incredibile potenziale della tecnologia AI nell'istruzione.

Non perdetevi la rivoluzione dell'EdTech!

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